كانت هذه القصة نشرت في الأصل بواسطة Chalkbeat. اشترك في رسائلهم الإخبارية في ckbe.at/newsletters.
سيحصل أكثر من 400،000 من المعلمين في جميع أنحاء البلاد على تدريب مجاني في الذكاء الاصطناعي من خلال شراكة بقيمة 23 مليون دولار بين اتحاد المعلمين الرئيسيين وشركات التكنولوجيا الرائدة التي تم تصميمها لسد الفجوات في استخدام التكنولوجيا وتقديم نموذج وطني للمناهج الدراسية المتكاملة.
ستتمركز الأكاديمية الوطنية الجديدة لتعليم الذكاء الاصطناعى في مقر وسط مدينة مانهاتن في الاتحاد المتحدة للمعلمين ، والشركة التابعة لمدينة نيويورك للاتحاد الأمريكي للمعلمين ، وتوفير ورش عمل ودورات عبر الإنترنت ودورات تدريبية عملية. استلهم هذا النموذج المستند إلى مركز تدريب المعلمين من خلال عمل النقابات مثل الأخوة المتحدة للنجارين الذين أنشأوا مراكز تدريب مماثلة مع شركاء الصناعة ، وفقًا لرئيس AFT Randi Weingarten.
وقال وينجيرن في مؤتمر صحفي يوم الثلاثاء معلنًا عن المبادرة: “يواجه المعلمون تحديات ضخمة ، والتي تشمل التنقل في الذكاء الاصطناعي بحكمة وأخلاقية وأمان”. “كان السؤال ما إذا كنا سنطارده أو ما إذا كنا سنحاول تسخيره”.
تتضمن المبادرة AFT و UFT و Openai و Microsoft والأنثروبور.
إدارة ترامب شجعت دمج الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي. أكثر من 50 شركة وقعوا على تعهد البيت الأبيض لتوفير المنح والمواد التعليمية والتكنولوجيا للاستثمار في تعليم الذكاء الاصطناعي.
في أعقاب تخفيضات التمويل الفيدرالي للتعليم العام و تأثير فاتورة الضريبة والسياسة الشاملة لترامب على المدارس، يرى Weingarten أن هذه الشراكة مع شركات التكنولوجيا الخاصة هي استثمار حاسم في إعداد المعلمين.
“نحن في الواقع نضمن أن يكون لدى الأطفال ، أن المعلمين ، ما يحتاجون إليه للتعامل مع اقتصاد اليوم وغدًا” ، قال وينجيرن.
ستكون الأكاديمية مقرها في مدينة حيث النظام المدرسي حظر في البداية استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسيبدعوى أنه سيتداخل مع تطوير مهارات التفكير الناقد. بعد بضعة أشهر ، مستشار مدارس مدينة يورك في ذلك الوقت ديفيد بانكس فعلت الوجه حول، التعهد بمساعدة المدارس بذكاء في دمج التكنولوجيا. وقال إن مدارس مدينة نيويورك ستحتضن إمكانات منظمة العفو الدولية لدفع التعلم الفردي. لكن خطط ملموسة كانت محدودة.
وفي الوقت نفسه ، حاولت الخلف أن تضع نفسها كقائد في هذا المجال. العام الماضي ، الاتحاد أصدرت إرشاداتها الخاصة لاستخدام الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي والبرامج التجريبية الممولة في جميع أنحاء البلاد.
وقال فنسنت أفلاطون ، المدارس العامة في مدينة نيويورك Ok-8 ومدير مركز UFT للمدرس ، إن ظهور الذكاء الاصطناعى يذكره عندما بدأ المعلمون لأول مرة في استخدام معالجات النصوص.
وقال في بيان صحفي يعلن أنه على مستوى آخر لا يصدق لأنه أكثر قوة بكثير “نحن نشاهد المعلمين يحولون الطريقة التي يستخدم بها الناس التكنولوجيا للعمل في الوقت الفعلي ، ولكن مع منظمة العفو الدولية على مستوى آخر لا يصدق لأنها أكثر قوة بكثير”. “يمكن أن يكون شريكًا فكريًا عندما يعملون بمفردهم ، سواء كان التخطيط للدروس في وقت متأخر من الليل ، أو يبحث في بيانات الطلاب أو تقديم أي أنواع من التقارير-وهي أداة ستكون تحويلية للمعلمين والطلاب على حد سواء.”
المعلمين الذين يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعى في كثير من الأحيان توفير 5.9 ساعة في الأسبوع ، وفقا ل دراسة استقصائية وطنية أجرتها مؤسسة عائلة والتون بالتعاون مع جالوب. من المرجح أن تستخدم هذه الأدوات لدعم التخطيط التعليمي ، مثل إنشاء أوراق عمل أو تعديل المواد لتلبية احتياجات الطلاب. صرح نصف المعلمين الذين شملهم الاستطلاع أنهم يعتقدون أن الذكاء الاصطناعي سيقلل من أعباء عمل المعلمين.
وقال ستيفاني ماركين ، الشريك الأول في الولايات المتحدة في جالوب ، في بيان صحفي: “لا يكتسب المعلمون وقتًا ثمينًا فحسب ، بل يذكرون أيضًا أن الذكاء الاصطناعى تساعد في تعزيز جودة عملهم”. “ومع ذلك ، تبقى فجوة واضحة في اعتماد الذكاء الاصطناعي. تحتاج المدارس إلى توفير الأدوات والتدريب والدعم لجعل الذكاء الاصطناعى فعالًا ممكنًا لكل معلم.”
في حين أن ما يقرب من نصف المناطق التعليمية التي شملتها شركة Analysis Company Rand قد أبلغوا عن المعلمين التدريبيين في استخدام الأدوات التي تعمل بمواد الذكاء الاصطناعى بحلول خريف عام 2024 ، لا تزال المناطق ذات الفقر العالي متخلفًا عن نظرائهم في الفقر المنخفضة. يبلغ قادة المقاطعات في جميع أنحاء البلاد عن ندرة الخبراء والموارد الخارجيين لتوفير تدريب الذكاء الاصطناعى الجودة للمعلمين.
سيساهم Openai ، الشريك المؤسس للأكاديمية الوطنية لتعليم الذكاء الاصطناعي ، إلى 10 ملايين دولار على مدار السنوات الخمس المقبلة. ستزود شركة التكنولوجيا المعلمين ومطوري الدورات التدريبية بدعم فني لدمج الذكاء الاصطناعي في الفصول الدراسية بالإضافة إلى تطبيقات البرمجيات لبناء أدوات مخصصة خاصة بالفصول الدراسية.
وقال جيري بيتريلا ، المدير العام للسياسة العامة في الولايات المتحدة ، الذي يأمل أن تتوافق المبادرة على احتياجات المعلمين مع عمل المطورين.
بمعنى ما ، يقوم المعلمون بتدريب منتجات الذكاء الاصطناعى بقدر ما يتم تدريبهم ، وفقًا لكاثلين داي ، محاضر في كلية جونز هوبكنز كاري. أكد اليوم أنه من خلال هذه الشراكة ، ستحصل شركات الذكاء الاصطناعي على مدخلات مستمرة من المعلمين حتى يتمكنوا من تعزيز نماذج ومنتجاتها باستمرار.
“من يتدرب من؟” قال اليوم. “إنهم يقولون بشكل أساسي ، سنعرض لك كيف تعمل هذه التكنولوجيا ، وتخبرنا كيف ستستخدمها. عندما تخبرنا كيف ستستخدمها ، فهذه ثروة من المعلومات.”
يشعر العديد من المعلمين وصانعي السياسات أيضًا بالقلق من أن إدخال الذكاء الاصطناعى في الفصل يمكن أن يعرض للخطر بيانات الطالب والخصوصية. يمكن أيضًا تعزيز التحيز العنصري في الدرجات من خلال برامج الذكاء الاصطناعي ، وفقا للبحث من قبل وكالة التعلم.
بالإضافة إلى ذلك ، تريفور جريفي ، محاضر في دراسات العمل بجامعة كاليفورنيا لوس أنجلوس ، حذرت صحيفة نيويورك تايمز يمكن لشركات التكنولوجيا استخدام هذه الصفقات لتسويق أدوات الذكاء الاصطناعي للطلاب وتوسيع قاعدة عملائها.
تم تشبيه هذه المبادرة لتوسيع نطاق وصول الذكاء الاصطناعي والتدريب للمعلمين بجهود الصفقة الجديدة في ثلاثينيات القرن العشرين لتوسيع نطاق الوصول المتساوي إلى الكهرباء من قبل كريس ليهان ، كبير مسؤولي الشؤون العالمية في Openai. من خلال العمل مع المعلمين وتوسيع التدريب على الذكاء الاصطناعي ، يأمل ليهان أن “تضع” الوصول إلى الذكاء الديمقراطي.
وقال في المؤتمر الصحفي يوم الثلاثاء: “لا يوجد مكان أفضل للقيام بهذا العمل من الفصل الدراسي”.
الطباشير هو موقع إخباري غير ربحية يغطي التغيير التعليمي في المدارس العامة.
لمزيد من الأخبار حول تدريب الذكاء الاصطناعي ، تفضل بزيارة ESN's التعلم الرقمي مَركَز.
